D. Demetrio Fernández González
Obispo de Córdoba

Curriculo de la Opción Confesional Católica y materiales de desarrollo
Educación Primaria - Tercer Ciclo
Contenidos
La estructura de la religión. El concepto de Dios y de hombre. Origen y destino del hombre. Las mediaciones.
Manifestaciones de la estructura del fenómeno religioso en la antigüedad (Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma).
Las respuestas a las grandes preguntas del ser humano en el Judaísmo, el Cristianismo y el Islam. El sentido y alcance de la fe y las buenas obras.
El ser humano, el sentido de su vida y su salvación en el Hinduismo y el Budismo.
La dignidad del ser humano creado por Dios Padre. Los derechos humanos.
Relatos del Nuevo Testamento en que los testigos acreditan que Jesucristo es Hijo de Dios y verdadero hombre.
Jesucristo, Salvador y Redentor del pecado y de la muerte.
Jesucristo, plenitud del hombre.
La presencia de la Virgen María en el Evangelio y en los Hechos de los Apóstoles.
El hombre nuevo y la ley del Espíritu. El amor de Dios y el amor al prójimo.
El ser humano es responsable de sus actos. El valor de la conciencia, la verdad, la libertad y la voluntad.
Los sacramentos para el crecimiento y propagación del Pueblo de Dios: Orden sacerdotal y Matrimonio.
Jesús llama y envía a sus discípulos por todo el mundo para continuar su obra de salvación. La venida y presencia del Espíritu Santo. La expansión de la Iglesia.
La Iglesia, nuevo Pueblo de Dios. Manifestaciones de la estructura jerárquica de la Iglesia. El Papa, los Obispos, los Sacerdotes, la Vida Consagrada. La Iglesia Universal y la Iglesia diocesana.
La Iglesia en el mundo actual. Significado y sentido de las notas de la Iglesia. Mapa de las grandes religiones en el mundo de hoy.
Respeto a las convicciones religiosas como condición mínima para la convivencia.
Compromiso y solidaridad con el mundo de hoy: manifestaciones en la Iglesia y en otras religiones.
Las fiestas del pueblo de Dios. Su valor comunitario y rememorativo. El encuentro con Dios a través de las fiestas.
Manifestaciones de la presencia de Dios en la cultura cristiana. Valoración de las expresiones artísticas de las religiones presentes en el entorno.
Dios prepara una tierra nueva donde habitará la justicia. La Unción de los enfermos. Las postrimerías del ser humano.
Criterios de evaluación
Saber identificar algunos signos y símbolos representativos del fenómeno religioso en la antigüedad.
Relacionar las grandes religiones vigentes, descubriendo sus principales semejanzas y diferencias.
Distinguir el sentido último de la vida según las religiones monoteístas.
Saber diferenciar las concepciones sobre la salvación del hombre en el Hinduismo y el Budismo.
Comentar algunos textos del Nuevo Testamento donde se manifiesta la humanidad y la divinidad de Jesucristo.
Describir qué consecuencias tiene en el ser humano el hecho de ser creado y amado por Dios como hijo.
Sintetizar los puntos esenciales sobre la salvación del hombre realizada por Jesucristo, y razonar cómo Dios se nos da a través de los sacramentos.
Señalar en textos evangélicos el origen de la Iglesia y su finalidad de salvación.
Describir la misión de los miembros de la Iglesia como continuidad de la misión de Jesucristo.
Especificar el servicio eclesial que los apóstoles y sus sucesores prestan al pueblo de Dios, y distinguir el significado de las palabras apóstol, jerarquía y Colegio Episcopal.
Situar y valorar la presencia de la Virgen María en los momentos culminantes de la vida de Cristo, reconociendo que ocupa un lugar especial en la salvación.
Razonar el valor de la libertad y la responsabilidad de los propios actos a la luz del Evangelio, y saber aplicar el mandamiento del amor a las situaciones cotidianas.
Identificar algunas instituciones de la Iglesia dedicadas a la ayuda a los necesitados.
Señalar y respetar los valores de las distintas religiones y su contribución a la cultura.
Interpretar el significado trascendente del arte religioso, y distinguir las fiestas civiles de las fiestas cristianas.
Resumir la fe de la Iglesia acerca de la vida eterna.